Το ολοήμερο νηπιαγωγείο και δημοτικό σχολείο γενικής και ειδικής αγωγής, τα σχέδια εργασίας (project), η ομαδοσυνεργατική μέθοδος, τα Διαθεματικά Ενιαία Πλαίσια Προγραμμάτων Σπουδών, τα τμήματα ένταξης και τα διαπολιτισμικά σχολεία έχουν δημιουργήσει νέα δεδομένα και διδακτικές απαιτήσεις. Το βιβλίο αυτό είναι μια προσπάθεια να αναπτυχθούν νέοι τρόποι προσέγγισης της καθημερινής εκπαιδευτικής πράξης (και θεραπείας) μέσω της μουσικής.