Θεωρητικές προσεγγίσεις και δραστηριότητες μουσικοκινητικής αγωγής για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας

Το βιβλίο απευθύνεται κατά βάση σε νηπιαγωγούς και δασκάλους, αλλά μπορεί να αξιοποιηθεί επίσης από βρεφονηπιοκόμους, μουσικούς, γυμναστές και γενικότερα από οποιονδήποτε διδάσκει ή ασχολείται με τη Μουσικοκινητική Αγωγή για μικρά παιδιά. Περιλαμβάνει μια θεωρητική προσέγγιση της Μουσικοκινητικής Αγωγής και παρουσιάζει στοιχεία μουσικής θεωρίας. Κυρίως, όμως, το βιβλίο εστιάζεται στην παρουσίαση μεγάλου αριθμού δραστηριοτήτων που έχουν εφαρμοστεί στην πράξη και οι οποίες μπορούν να προσφέρουν πολύτιμη βοήθεια στην εκπαιδευτικό που ασχολείται με τη Μουσικοκινητική Αγωγή.

Περιεχόμενα:
Πρόλογος
Κεφάλαιο 1ο - Θεωρητική προσέγγιση της μουσικοκινητικής αγωγής
Οι απαρχές των μουσικοκινητικών μεθόδων
Εισαγωγή στη μουσικοκινητική αγωγή
Βασικές αρχές των μουσικοκινητικών μεθόδων
Δραστηριότητες μουσικοκινητικής αγψγής για βρέφη, νήπια και παιδιά
Μεγάλοι μουσικοπαιδαγωγοί (E.J. Dalcroze, C. Orff, Z. Kodaly, S.Suzuki, E.E. Gordon)
Βιβλιογραφία
Κεφάλαιο 2ο - Στοιχεία μουσικής θεωρίας
Γενικά
Ανάλυση της μουσικής σημειογραφίας
Διάρκεια
Ρυθμός
Μέτρο
Ύψος ή οξύτητα - διαδοχή
Τονικότητα
Tempo ή ρυθμική αγωγή
Δυναμική
Χαρακτήρας ή ύφος
Χροιά ή ηχόχρωμα
Προσωδία
Φόρμα
Βιβλιογραφία
Κεφάλαιο 3ο - Μουσικοκινητικές δραστηριότητες
Η αξιοποίηση της μουσικής ως παιδαγωγικού μέσου
Ενότητα Α: Η μουσική ως μέσο χαλάρωσης, απελευθέρωσης της δημιουργικότητας, της φαντασίας και της σωματικής έκφρασης του παιδιού
Ενότητα Β: Κινητικές δραστηριότητες που βοηθούν στην καλλιέργεια του ρυθμού
Ενότητα Γ: Κινητικές δραστηριότητες που συντελούν στην κατανόηση των ιδιοτήτων του ήχου (ύψος, ρυθμική αγωγή, δυναμική, ηχόχρωμα και φόρμα)
Βιβλιογραφία
Κεφάλαιο 4ο - Παίζοντας την μελωδία
Παιδί και τραγούδι
Η φλογέρα
Κομμάτια για φλογέρα
Βιβλιογραφία