Με το μουσικό παιχνίδι το παιδί εισέρχεται αβίαστα στον κόσμο της μουσικής, κατακτά τη γλώσσα της, διευρύνει τη φαντασία, τη δημιουργικότητα, τις αισθήσεις και τα συναισθήματά του, και ανακαλύπτει τους τρόπους έκφρασης που του ταιριάζουν. Η μουσική είναι ένα παιχνίδι με ήχους και όπως όλα τα παιχνίδια, μπορεί να είναι ένα ατομικό ή ένα ομαδικό παιχνίδι, ένα διανοητικό παιχνίδι ή ένα παιχνίδι με σωματική συμμετοχή.

Το βιβλίο φιλοξενεί στις σελίδες του μία ευρεία συλλογή μουσικοκινητικών παιχνιδιών, η οποία προέκυψε από την πολυετή ενασχόληση της συγγραφέως με τη Μουσική Παιδαγωγική.

Πολλά από αυτά στηρίχθηκαν σε γνωστά παραδοσιακά παιχνίδια, όπως η τυφλόμυγα ή το σπασμένο τηλέφωνο, άλλα αποτελούν πρωτότυπες ιδέες και κάποια βασίστηκαν σε ιδέες των ίδιων των παιδιών. Τα παιχνίδια, κατάλληλα να εφαρμοστούν σε μικρά ή μεγάλα παιδιά, σε μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες, είναι ομαδοποιημένα ανάλογα με τους στόχους, σε έξι ενότητες:

I. Κοινωνικοποίηση
II. Ανάπτυξη της προσοχής, της συγκέντρωσης και της μνήμης
III. Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων
IV. Εμπέδωση μουσικών εννοιών μέσω κίνησης
V. Ανάπτυξη δημιουργικότητας και φαντασίας VI. Χρήση του σώματος σαν ηχητική πηγή.

Το βιβλίο απευθύνεται σε όσους πιστεύουν ότι η γνωριμία με τον κόσμο της μουσικής και τη γλώσσα της δεν στηρίζεται στη στείρα θεωρητική ενασχόληση με τις διάφορες μουσικές έννοιες. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί όχι μόνο από μουσικούς που ασχολούνται με τη διδασκαλία της μουσικής σε παιδιά, αλλά και από παιδαγωγούς προσχολικής και σχολικής ηλικίας και εμψυχωτές με λιγότερη μουσική κατάρτιση. Σημαντικό εργαλείο αποτελεί και για τους φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων, οι οποίοι μπορούν να μυηθούν στη μεθοδολογία και στη διαδικασία εκτέλεσης των μουσικών παιχνιδιών.

Το βιβλίο συνοδεύεται από δύο μουσικά CD με επιλεγμένα μουσικά κομμάτια για τη χρησιμοποίησή τους στα διάφορα μουσικοκινητικά παιχνίδια.

Περιεχόμενα

• Αντί προλόγου
• Σχόλιο με αφορμή το παραμύθι
• Πώς προέκυψε η συλλογή των μουσικοκινητικών παιχνιδιών και σε ποιους απευθύνεται
• Στόχοι της Μουσικοκινητικής Αγωγής
• Ενότητα 1 Κοινωνικοποίηση
• Ενότητα 2 Ανάπτυξη της προσοχής, της συγκέντρωσης και της μνήμης
• Ενότητα 3 Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων - Ροή
• Ενότητα 4 Εμπέδωση μουσικών εννοιών μέσω κίνησης
• Ενότητα 5 Ανάπτυξη δημιουργικότητας και φαντασίας
• Ενότητα 6 Χρήση του σώματος σαν ηχητική πηγή
• Μικρά ρυθμικά κομμάτια για ηχηρές κινήσεις
• Ρυθμικό ροντό (Carl Orff)
• Βιβλιογραφία