«Το μουσικό σου βιβλίο είναι ευχάριστο και εύκολο στη χρήση του,γεμάτο με εικόνες για να μη σε κουράζει.Είναι μαυρόασπρες για να βάλεις εσύ το χρώμα σ'αυτές κι έτσι στην ουσία θα κάνεις σιγά-σιγά μόνος σου το βιβλίο σου έγχρωμο.Επίσης στο τέλος κάθε ενότητας συγκεντρώνονται όλα όσα έχεις μάθει για να τα ξαναθυμηθείς,πάντα με τη βοήθεια του καλού σου δασκάλου.»
Ρούλα Σερδάρη-Παπαϊωάννου

Στα σύγχρονα σχολεία της χώρας μας η ύπαρξη ενός βιβλίου μουσικής για τον μαθητή και ενός βιβλίου οδηγού για τον εκπαιδευτικό, είναι απαραίτητη.

Το βιβλίο δασκάλου απευθύνεται τόσο σε μουσικοπαιδαγωγούς, όσο και σε εκπαιδευτικούς και αντανακλά τα κίνητρα και τις αξίες που αναφέρονται στο βιβλίο του μαθητή. Είναι γραμμένο έτσι ώστε να γίνεται κατανοητό ακόμα και από δασκάλους των οποίων οι μουσικές γνώσεις είναι ελάχιστες. Χωρίζεται σε δυο επίπεδα (1ο επίπεδο: για παιδιά ηλικίας 5-7 χρ. ή νηπιαγωγείο και Α' τάξη Δημοτικού και 2ο επίπεδο για παιδιά ηλικίας 7-8 χρονών ή Β' τάξη Δημοτικού), μεταξύ των οποίων υπάρχει διαβαθμισμένη δυσκολία τόσο στις εργασίες, όσο και στην ύλη. Επειδή το σύγχρονο σχολείο είναι παιδοκεντρικό η όλη διδακτέα ύλη και μέθοδος υποτάσσονται στο παιδί.

Τα σχέδια μαθημάτων έχουν δοκιμαστεί και πετύχει μέσα στην τάξη. Έχουν ανοικτό χαρακτήρα και δίνουν τη δυνατότητα στο δάσκαλο να διαμορφώσει τη διδασκαλία με το δικό του προσωπικό τρόπο, στο πλαίσιο πάντα ενός μαθητοκεντρικού προσανατολισμού και της επιδίωξης μιας καθοδηγούμενης ανακαλυπτικής μάθησης. Αναφέρεται επίσης και σε γενικότερα και ειδικότερα θέματα παιδαγωγικής, διδακτικής μεθοδολογίας, ψυχολογίας και άλλων επιστημονικών γνώσεων που αφορούν τον παιδαγωγό και το έργο του. Είναι χωρισμένο με μια λογική σειρά σε ενότητες, οι ενότητες σε κεφάλαια και τα κεφάλαια σε μαθήματα, έτσι ώστε να υπάρχει μια συνέχεια στη μετάδοση της γνώσης. Συμπεριλαμβάνει ακόμα και τα δοκίμια αξιολόγησης κάθε ενότητας.

Πιστεύω ότι το βιβλίο αυτό θα φανεί χρήσιμο σε κάθε παιδαγωγό.

Περιεχόμενα

Πρόλογος
1ο επίπεδο
Ενότητα 1η Τραγούδι και παίξιμο οργάνων
Κεφ.Α Ο πρωτόγονος άνθρωπος και η σχέση του με τη μουσική
1. Ο άνθρωπος των σπηλαίων
2. Οι πρωτόγονοι άνθρωποι και τα πρώτα μουσικά όργανα
Κεφ.Β Μουσικά όργανα και τραγούδι
1. Τα κρουστά και μελωδικά όργανα
2. Μαθαίνω να τραγουδώ σαν μουσικός
Κεφ.Γ Ρυθμός
1. Ρυθμός και βήματα στη μουσική
2. Πώς περπατά ένα τραγούδι
Δοκίμιο αξιολόγησης
Ενότητα 2η Διακρίνοντας τους ήχους
Κεφ.Α Χωρίζοντας τους ήχους σε κατηγορίες
1. Οι κατηγορίες των ήχων
2. Ηχόχρωμα
Κεφ.Β Χαρακτηριστικά του ήχου
1. Μαθαίνω να διακρίνω τον ήχο
Δοκίμιο αξιολόγησης
2ο επίπεδο
Ενότητα 1η Τραγούδι και παίξιμο οργάνων
Κεφ.Α Μουσικά όργανα και τραγούδι
1. Κρουστά και μελωδικά όργανα
2. Μαθαίνω κι άλλα μυστικά του τραγουδιού
Κεφ.Β Ρυθμός
1. Ρυθμός και βήματα στη μουσική
2. Τα βήματα ξεκουράζονται
Δοκίμιο αξιολόγησης
Ενότητα 2η Διακρίνοντας τους ήχους
Κεφ.Α Χωρίζοντας τους ήχους σε κατηγορίες
1. Οι κατηγορίες των ήχων
2. Ηχόχρωμα
Κεφ.Β Χαρακτηριστικά του ήχου
1. Μαθαίνω να διακρίνω τον ήχο
Δοκίμιο αξιολόγησης